直面问题 敢于作为

---我校召开党委中心组(扩大)理论学习会

文章来源: 作者:佚名 发布时间:2019年02月20日 人气指数:


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218日,学校党委中心组(扩大)理论学习会在校学术报告厅举行,围绕“贯彻落实‘立德树人’根本任务,探索‘集团化办学、现代化治理、高质量发展’,建设‘法治南海、美丽南海、品牌南海、智慧南海’,打造现代学校”,与会人员以“直面问题敢于作为”为主题,进行了为期一天的探讨与交流,学校党委班子成员、各学部校长、副校长、见习副校长等13人进行了主题发言。

会上,高中、初中、小学、第五小学四位副校长、见习副校长,分别围绕《德育工作问题与对策措施》、《学科质量中的问题与对策措施》《关于青年教师培养的一些思考》、《关于五小发展的一些思考》四个命题,结合学部实际深入剖析存在问题,提出了自己的破解思路及工作举措。五位学部、校区校长针对学部、校区从严治党、立德树人、教育教学工作、教师队伍建设等重点工作中存在问题进行了客观梳理,提出了新学期工作思路及重点工作举措;学校各分管领导从分管工作出发,就2019年拟推进或突破的重点工作谈思路、谈想法、提要求。

学校党委书记、校长徐铁骏在会上传达了习近平主席在全国教育大会上的讲话精神和刚刚结束的市七届人大四次会议和市政协七届三次会议精神。对南海当下存在的问题进行了深入剖析,指出当下南海面临九个方面的问题与挑战:一是学校规模的急剧扩大,导致学校内涵品质的可能下降;二是教师年龄结构性缺陷,导致优质教师队伍建设任重道远;三是学校设施设备的更新换代,教育教学资源的利用效益不高,导致办学效益不突显;四是集团化办学的探索,现代学校治理能力的提升,高质量发展的推进,是当下南海紧迫的现实课题;五是核心团队的领导力、优秀教师的创造力、青年教师的培养力、教师整体的凝聚力还有较大提升的空间;六是育人的理念、方式、途径、手段、空间,许多还停留在过去式,还没有转到现在进行时;七是教师的主动性、积极性、创造性,学生的自主学习力、自主管理力、自主教育力还没有充分有效地开发和挖掘;八是课程建设、品牌建设、三大主干课程还缺失学部层面系统性、结构性的顶层设计;九是规律的力量、文化的力量、创造的力量、思维的力量、团队的力量,其应有的能量还没有充分释放出来。

如何破解这些问题和现状,徐铁骏校长提出了自己的思考与想法。首先,关于课程建设,各学部要对课程建设的关键,即“完善课程体系和结构、指向学校办学目标和学生培养目标及根据校情、结合校情”三个方面和课程建设的“设计、开发、实施、管理、评价”的五个环节进行再思考、再梳理、再完善。其次,关于品牌建设,要明晰品牌与课题的界限,两者不能混淆与等同,各学部要对孵化品牌再梳理、再明确。再次,关于高质量发展,要在提高学科质量,提高教师队伍质量,提高德育质量,提高管理质量,提高后勤保障质量,提高制度保障质量等六个方面下功夫。要持之以恒抓学科教研组建设,脚踏实地抓教学常规工作,不断探索教学方式、手段,激发学生主动向学精神,培养学生自主学习能力,建立相互吸引、相互欣赏、相互尊重、相互平等的师生关系,全面推进音、体、美学科质量的提高。要建设好骨干老师、班主任、青年教师、中层干部四支队伍,增强教师的凝聚力,发挥教师的积极性,提高教师的战斗力,培育优秀团队文化。在骨干教师队伍建设上,要发挥老教师的作用,多给老教师提供平台和机会;在班主任队伍建设上,要制定年轻教师当班主任和有15年以上班主任任职年限教师的激励和奖励制度;在青年教师队伍建设上,对青年教师要严格要求并激发其主动性;在中层干部队伍建设上,要求中层干部要会干、能干、干多、干好。在提高德育质量上,要落实学生“四大文明公约”,完善首要问责制、全员育人制、德育导师制,结合自主管理、自主教育,抓好班级管理、班级文化、班集体建设。

 

校部两级中层以上干部与学术委员会成员、校工会委员及各分工会主席70余人参加会议,上下午的会议分别由学校副校长陆熊与学校校长徐铁骏主持。

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